小学生英语作文引关注 纯熟行文背后有高招

更新时间:2019-08-13      

  近日,在全国高、中考满分作文大盘点的浪潮中,一篇10岁孩子的英语作文在网络上受到热传,引起了广泛关注。专家称,此英语作文水平胜乎高考满分英语作文,纯熟的行文背后必定有高超的英语教学。

  据悉,10岁小学生英语作文在网络被疯狂转载之后,北京某知名大学的一位英语教授对这篇佳作做出了这样的评价:“小作者最大的优点是能够从大处出发,明确抓住题目要求,段落清晰,行文流畅,用词准确,句式丰富,而且恰当应用了说明文的语气,且显现出极强的逻辑思维能力,很容易让读者享受其中。此外,小作者不仅能够熟练使用陈述句,疑问句和感叹句,并且使用了大量较为复杂的句子。

  例如在“It is getting the world together, a real ‘international world’.”中,出现了同位语。还有,在“We can check up news on it without going outdoors.”这个句子中,出现由without引导的非谓语动词短语做状语,等等。这些,对于一个10岁的小学生来说实在难能可贵,值得称赞,其英语水平胜乎高考英语满分作文。“记者随即在网上找到一篇转载率很高的2011年北京高考情景满分英语作文,英语教授对两者进行了点评:

  “从单词数来看:这篇高考满分作文一共是118个单词,而瑞思小学生的作文为216个单词;从时态和句式来看:高考满分作文一共用到2种时态,4种句式,而瑞思小学生作文用到4种时态,4种句式;从思维角度来看:高考满分作文,看图说话没有感情和思想,而瑞思小学生作文有自己的思考和见解,有真情实感。因此,对比高考英语作文,瑞思4年级小学生的作文写作能力着实让读者大为惊叹,在思想上更加开放,表达更加审视。“

  据了解,这位10岁的英语小作者,是一名来自瑞思学科英语大恒中心四年级的学生。记者深入到小作者所在的班级,惊奇的发现,班上的并不乏像小作者这样的小才人,在班级的墙壁上贴有好多学生的习作,篇篇精彩,让到访的记者自叹不如。为此,记者采访到瑞思大恒中心的四年级的Maggie老师,她说:“英文写作不但要求作者具备阅读、认知能力,更需要去思考和表达,对孩子的理解和创造力的要求都很高。瑞思教授的写作技巧,不是背语法,背范文,而是运用综合阅读、理解修辞等技巧,将情绪和创造力融入文学创作,会让孩子们的作文写出来是创作而不是套范文,英语对他们只是另一个抒发情感,表达观点的工具。”

  采访中,去年被美国TOP10杜克大学录取的瑞思11岁学员Herbert说:“申请杜克的essay都是我自己写的。在瑞思,从S2开始便接触写作,到了S4,300字以上的写作已经成为每周必修课。所以不论是essay,还是考试中的作文题,我都不会觉得困难。”是什么样的教学理念和教学方式打造了这样一个个优秀的小学生?少儿英语教育专家、瑞思学科英语学术总监Sally告诉记者:“在瑞思,孩子们通过长期浸泡、学科语言、大量阅读等方式已经养成了纯正的英语思维,孩子们喜欢用这种语言表达情绪和思考,而不是简单地为了命题作文去冥思苦想。六合宝典,就像让一个中国人写一段200字的文章,一定非常简单。瑞思2年级的孩子在10分钟内就能轻松写出150字的文章,而英语高考作文要求也不过100字。写作就是他们放飞思想,展现自我的舞台。”